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Méthodologie du Bilan psychomoteur

De l’observation au projet thérapeutique

Cette formation vise à développer une méthodologie pour observer le patient au-delà d’un inventaire de compétences. Il s’agit de formaliser et de structurer l’observation issue des items du bilan psychomoteur et des tests standardisés utilisés sur le terrain professionnel.

Elle vise à créer une grille d’observation et de rédaction, commune aux psychomotriciens. L’objectif étant de pouvoir harmoniser et partager les éléments du bilan entre professionnels, ainsi qu’auprès du patient et de son entourage.

OBJECTIFS

  • Clarifier et ordonner les critères du bilan psychomoteur
  • Affiner son sens de l’observation des grands items psychomoteurs
  • Construire une grille d’observation adaptée au patient
  • Savoir articuler : symptomatologie annoncée – observation clinique – projet thérapeutique

ETAPE 1 – Connaissances et compétences professionnelles

CONNAISSANCE

De critères d’observation du bilan psychomoteur, d’un point de vu moteur, cognitif, affectif, relationnel


Grilles d’observations spécifiques

CORPS

  • Systèmes : Flux sensoriels ; Affinités proprioceptives…
  • Structuration du mouvement : Schèmes ; Kinesphère ; Actions de base….
  • Expressivité du geste : Qualités du mouvement
  • …

ESPACE

  • Structuration : Niveaux ; Plans ; Repères
  • Adaptation et orientation
  • Représentations spatiales
  • …

TEMPS

  • Rythme propre et relationnel
  • Adaptation aux rythmes externes
  • Représentation du temps
  • …

GRILLE D’OBSERVATION SPECIFIQUE DU RAPPORT A

  • L’autre
  • L’objet
  • Réel / Imaginaire
  • …

Présentation de dispositifs d’observations spécifique

  • Situations codées (Test standardisés)
  • Situations dirigées (Proposition d’Items)
  • Situations libres (activités spontanées)


COMPETENCES

  • Savoir définir les critères d’observation à privilégier en fonction de : l’âge ; la symptomatologie ; la demande
  • Savoir extraire et hiérarchiser les éléments observés
  • Etre capable d’analyser et synthétiser les données recueillies
  • Formuler des hypothèses sur la structuration développementale et psychopathologique
  • Elaborer un projet thérapeutique
ETAPE 2 – Analyse de Pratique
  • Exposés de situations cliniques présentées par les formateurs (oral et vidéo)
  • Mise en situation d’animation : analyse et développement des dispositifs proposés
  • Analyse de situations cliniques vécues par les professionnels
ETAPE 3 – Synthèse Théorique
  • Synthèse théorique
  • Analyse des connaissances acquises (pré-test et post-test) et des situations pratiques
  • Rédaction des axes d’amélioration individualisée remis à chaque professionnel

Le professionnel qui adopte cette approche globale reconnaît que la personne soignée a des capacités et des ressources, et s’engage à les soutenir ; il enrichit sa pratique tant technique que gestuelle par des interventions visant à aider la personne à retrouver un équilibre corporel, psychique et social pour une prise en charge respectueuse.

Avis sur la formation suivie

12 thoughts on “Méthodologie du Bilan psychomoteur”

  1. Marie P., Psychomotricienne on 1 février 2023

    Retour aux sources du métier. Claire et Laurence nous offrent une excellente grille d’observation, des lunettes pour tous les angles de la psychomotricité, y compris ceux que nous avons tendance à oublier un peu. Merci pour votre justesse, votre argumentation tant théorique que clinique.

    Répondre
  2. Florence P., Psychomotricienne on 31 janvier 2023

    Formation très dense, bien structurée, formatrices très à l’écoute. Les études de cas sont très enrichissantes, les situations pratiques très adaptées.
    Propose une analyse très pointue des situations cliniques: méthodologie qui peut être utilisée en situation de bilan mais aussi durant les séances régulières.
    Une excellente formation mais qui demande du temps pour se l’approprier.

    Répondre
  3. Dominique C., Psychomotricienne on 14 juin 2022

    Revisite des bases (et plus) de la psychomotricité permettant d’effectuer un bilan quel que soit le sujet observé. Méthodologie qui nous laisse une grande liberté au final.
    Merci à Laurence et Claire pour leur savoir-faire pédagogique et leur complémentarité qui enrichit d’autant la formation.

    Répondre
  4. Maëlle A. T., Psychomotricienne on 31 mars 2022

    Formation très riche qui permet d’affiner notre regard et nous recentre sur notre pratique psychomotrice.

    Répondre
  5. Nelly C., Psychomotricienne on 17 décembre 2021

    Une formation très complète sur le bilan psychomoteur. Elle permet de croiser et faire une synthèse des différents types de bilan, mais surtout de construire une grille d’observation complète de l’individu, d’élaborer des hypothèses de compréhension et surtout un projet de soin. Les ressources pédagogiques sont concrètes, et les formatrices au plus près des préoccupations et des connaissances de chacun.

    Répondre
  6. Camille M, Psychomotricienne on 16 décembre 2021

    Formation réalisée en visio avec un bon équilibre entre alternance de temps de travail en groupe plus actif et d’explications théoriques avec des supports pédagogiques adaptés. Formation très dense et riche nécessitant du temps et de la pratique pour intégrer les notions. Cette formation permet une analyse plus fine de l’investissement corporel sur tous les plans (relationnel, spatio-temporel,…) et permet ainsi d’enrichir nos observations qualitatives et interprétations sur nos bilans.

    Répondre
  7. Gabrielle B., Psychomotricienne on 26 novembre 2021

    Une approche du bilan psychomoteur très pertinente et décalée de tous les « débats ». On en revient à l’essentiel, avec en même temps plus de finesse dans l’observation. Tout prend sens et trouve sa place dans les différentes grilles proposées.
    Merci Laurence et Claire pour votre vision très éclairée de la pratique psychomotrice et pour votre sens du partage.
    J’attends avec impatience la suite, sur la rédaction de ces bilans…

    Répondre
  8. Christophe C., Psychomotricien on 26 novembre 2021

    Cette formation permet d’avoir une vision plus globale, fine et structurée du bilan psychomoteur. De plus la pédagogie de cette formation est excellente. Les formatrices sont à l’écoute des attentes des participants et s’en nourrissent pour enrichir cette formation au fil des années.

    Répondre
  9. Nicole M., Psychomotricienne on 2 novembre 2019

    Formation qui allie théorie et pratique, qui permet de structurer les épreuves du bilan et de dégager des hypothèses et de donner des pistes pour construire le projet thérapeutique. Cette formation donne des repères pour évaluer le niveau de développement psychomoteur, du développement psycho affectif et son engagement relationnel.

    Répondre
  10. Barbara C., Psychomotricienne on 25 octobre 2019

    J’ai encore besoin de temps et de pratique pour intégrer cette formation qui était très riche.

    Répondre
  11. Cécile D., Psychomotricienne on 16 octobre 2019

    Très enrichissant pour la pratique psychomotrice, l’observation plus fine du mouvement corporel

    Répondre
  12. Manon B., Psychomotricienne on 16 octobre 2019

    Grâce à ces formations ma pratique psychomotrice prend sens… Merci !

    Répondre

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  • Formatrices :

    Claire BERTIN – Laurence AUGUSTE

  • Dates : 08 – 10 mars et 05 – 07 avril 2023
  • Durée : 6 jours (2 x 3 jours) – 42 h
  • Tarif : 1080 €

Télécharger la plaquette détaillée Méthodologie du bilan psychomoteur en PDF

 

 

Un tarif préférentiel est proposé pour les personnes non prises en charge. Pour le connaitre, merci de nous contacter


 

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  • PROTOCOLE SANITAIRE – Plan COVID-19 – Mise à jour Avril 2022
  • Présentation – Méthodologie du Bilan Psychomoteur – Partie 1
  • Présentation – Méthodologie du Bilan Psychomoteur – Partie 2
  • Intervention au 8ème Journée de la FFAB Les 10 et 11 Juin 2022 à Chartres (28)
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Formation Psychomotricité - Danse thérapie - Thérapie corporelle
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