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DANSE-THERAPIE, CORPS et TCA
Approche psychocorporelle du soin auprès de la personne souffrant de Troubles des Conduites Alimentaires.
5 au 7 Juillet 2013
Claire BERTIN
La personne anorexique et/ou boulimique, semble questionner le corps dans
son rapport au psychisme. La problématique anorexique se situe au niveau de
l’image du corps et du vécu du corps, dans ce trouble de la perception de soi.
Elle semble vivre et voir le monde à travers un miroir déformant, ne pouvant s’identifier
à la forme et particulièrement à la forme corporelle.
A travers des situations individuelles et groupales, cette formation se propose d’apprendre les différentes manières d’entrer en contact avec la personne souffrant de trouble des conduites alimentaires par l’approche corporelle et de comprendre comment nous pouvons répondre à ce refus du lien entre corps et psyché, à cette négation, voire attaque du corps par un travail corporel.
Objectifs
- Apprendre à construire un dialogue corporel structurant;
- Découvrir les supports qui ouvrent aux mémoires du corps et à leurs résonances imaginaires;
- Clarifier son sens du toucher et du mouvement ;
- Développer les dispositifs qui mobilisent une circulation entre les sphères corporelle, émotionnelle et psychique ;
- Savoir adapter ses outils en fonction de la problématique corporelle rencontrée.
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CORPS ET "PSYCHE"...
Fondamentaux et Enjeux Cliniques du Travail Psychocorporel
1 au 3 Novembre 2013
Claire BERTIN
Evaluer le caractère pathologique ou au contraire maturatif du comportement observé
chez un enfant ou un adolescent, nécessite d’une part une connaissance du développement
dit "normal" et d’autre part une formation aux grandes entités de la psychiatrie.
La connaissance de la psychopathologie fait partie d’une réelle nécessité et d’une déontologie
pour tous les praticiens de la relation d’aide, du développement personnel et de la thérapie.
Elle donne des outils de réflexion et d’analyse pour la pratique clinique.
Cette formation se conçoit comme un laboratoire théorico-pratique sur la psychopathologie. Nous verrons d’une part à quoi sert cette discipline dans l’élaboration et la mise en place de nos projets thérapeutiques et d’autre part, comment elle nous aide à comprendre et mieux analyser les comportements de nos patients dans l’approche corporelle du soin : grille psychopathologique de l’expérience corporelle.
Objectifs
L’objectif de ce stage est de permettre aux professionnels de:
- Découvrir les concepts de base de la psychopathologie clinique, à travers la mythologie et le travail corporel
- Connaître les étapes du développement psycho-affectif de l’enfant,
- Repérer les grandes organisations nosographiques (psychopathologiques),
- Et surtout articuler l’apport de la psychopathologie à la pratique corporelle et psychomotrice.
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ANALYSE DE LA PRATIQUE EN PSYCHOMOTRICITE ET DANSE-THERAPIEClaire Bertin L'analyse de la pratique offre un espace de libre expression qui permet aux participants , une fois posées les règles de respect mutuel et de discrétion nécessaire, d'évoquer leur vécu professionnel. Cette articulation théorico-clinique va permettre de : - Analyser les dispositifs mis en place dans le travail corporel,
- Comprendre les enjeux qui sous-tendent le fonctionnement interne des équipes et des institutions,
- Réfléchir sur son engagement corporel, son implication personnelle ainsi que sur ses contre-attitudes en situation professionnelle,
- Permettre le partage des expériences et des compétences,
- Soutenir et suivre l'élaboration d'un projet thérapeutique, pédagogique ou éducatif.
Durée
A définir ensemble Tarif- Nous contacter - Variable en fonction des modalités d'intervention: fréquence, horaires, individuel ou groupe (nombre de personnes)...
Lieu
Région Lyonnaise - Région Parisienne
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CORPS - MOUVEMENTS - PATHOLOGIES
Approche clinique de la Danse-thérapie
11 au 15 Juin 2013
Laurence AUGUSTE - Claire BERTIN
Dans toute pratique professionnelle mettant en jeu le corps, il est nécessaire de croiser différents apports. Relier la connaissance des structures du corps et du mouvement aux éléments théoriques, en tenant compte des spécificités de chaque population, permet une meilleure compréhension des enjeux thérapeutiques.
Cette formation se propose de comprendre comment le travail psychocorporel et la Danse-thérapie peuvent devenir un véritable outil thérapeutique, pouvant initier des transformations et des remaniements chez les patients.
Objectifs
• Savoir poser un cadre de travail thérapeutique à visée corporelle
• Clarifier la place du thérapeute et prendre en compte les notions de dynamique de groupe.
• Repérer les dispositifs corporels et les médiateurs les plus adéquats en fonction de la population
• Adapter le projet et les contenus de séances en fonction de la tranche d'âge et/ou des problématiques spécifiques de chaque pathologie.
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"CORPS EN GROUPE – CORPS GROUPAL"
Dynamique de groupe en danse-thérapie et dans les groupes à médiation
Une lecture psychomotrice du groupe et de ses phénomènes...
20 au 24 Avril 2013
Claire BERTIN
Le groupe est la matrice naturelle pour le développement de l'Homme.
Chaque groupe a sa vie propre, son histoire et son identité. Tel un corps, à chaque étape
de son évolution il est traversé par des mouvements qui témoignent de vécus,
de résonances et de mémoires ...
L’expérience clinique nous montre que l’animation et la gestion d’un groupe
soulève de nombreuses questions et suppose une connaissance théorique et pratique
sur le groupe.
Cette formation permet d'une part, d’expérimenter et d’élaborer les mécanismes mis en jeu dans les groupes à médiation et dans les approches corporelles, nous donnant les moyens de mieux comprendre comment construire, guider et gérer nos séances groupales; et d'autre part, de découvrir une grille d'observation et de lecture du groupe basée sur les grands principes de la structuration psychocorporelle.
Objectifs
• Sensibiliser aux phénomènes de groupe à travers une expérience collective et son observation;
• Repérer les éléments indispensables et les conditions à la mise en place et la construction d’un groupe ;
• Savoir développer la dialectique et la gestion individu – groupe dans l’animation;
• Structurer et mieux analyser la dynamique d’une séance de groupe à médiation: description du cycle de vie d'un groupe;
• Comprendre la place, le rôle et les limites du thérapeute de groupe en fonction de la population (tranche d’âge et pathologie)
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Découvrir une grille d'observation et de lecture du groupe basée sur les grands principe de la structuration psychocorporelle.
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